Вместе с мамой на кухню

«Самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам».
Ральф У. Эмерсон

По материалам мастер класса для родителей
Автор: Новикова Г.А.

Буклет для родителей

Дети - пытливые исследователи окружающего мира. Эта особенность заложена в них от рождения. Формирование у дошкольников познавательного интереса является одной из важнейших задач обучения ребенка в детском саду.Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. И родители должны осознавать, что они воспитывают своих детей собственным примером. Каждая минута общения с ребенком обогащает его, формирует его личность.Детство – уникальный и волшебный мир. Каждый ответ на вопрос рождает новые вопросы.

Самостоятельно ребенок дошкольного возраста не всегда может найти ответы на всё, интересующее его, – в этом ему помогают педагоги и, конечно же, родители. Наряду с объяснительно-иллюстративным методом обучения должны использоваться дополнительные методы, такие как опыт и эксперименты.
Для поддержания интереса детей к познанию окружающего мира не следует отмахиваться от желаний ребенка, даже если они вам кажутся неуместными. Ведь в основе этих желаний может лежать такое важнейшее качество, как любознательность. Нельзя отказываться от совместных действий с ребенком, игр и т.п. — ребенок не может развиваться в обстановке безучастности к нему взрослых.Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша? Как максимально использовать пытливость детского ума и подтолкнуть ребенка к познанию мира. Эти и другие вопросы непременно встают перед родителями и воспитателями.
Как часто взрослые на бесконечные «зачем» и «почему» отвечают детям: «Мне некогда!», «Не мешай!»,  «Иди, займись чем-нибудь!». А ведь в каждой домашней работе найдется занятие и для маленького исследователя. Например, на кухне, когда мама готовит вкусный ужин.

• Предложите ребенку простые, но очень увлекательные задания.   Например, вспомните сказку «Золушка». Возьмите глубокую чашку и положите в нее макаронные изделия различной формы (ракушки, спиральки, трубочки). Рядом с этой чашкой поставьте несколько маленьких пустых мисочек. Покажите ребенку, что в каждую мисочку нужно складывать макароны определенной формы. Малыш с увлечением будет выполнять эту  «Золушкину» работу.
• Предложите ребенку поиграть — выложите из отварных макарон те буквы, которые он уже выучил. Сделать это можно на тарелке, если ребенок затрудняется — помогите ему.
• Можно выложить короткие слова, такие как АУ, ЕМ, БАК, ЛАК, ЕЛЬ и пр. После того как ребенок выложит знакомые слова, их можно будет... скушать!
• Так же можно предложить сделать «съедобные драгоценности».

Найдите прочный блестящий шнурок и предложите ребенку нанизывать на него макароны. Получатся оригинальные бусы.  Развивается мелкая моторика, осваивается полезный для формирования речи «пинцетный» захват (большим и указательным пальчиками).

• На гладкую доску равномерно нанесите слой свежего теста или пластилина.  Заранее покрасьте в разные цвета макароны различной формы. Малыш будет делать аппликации на этом импровизированном холсте. И там появятся картинки, нарисованные буйной фантазией вашего юного художника: дома, деревья, цветы, машины…

И еще очень много интересного может сделать ребенок с вашей помощью

Заключение.

Такие незамысловатые игры развивают мелкую моторику, мышление, воображение, логику и, что не маловажно, благодаря таким играм, малыш и мама могут проводить больше времени вместе.

Используемые интернет-ресурсы:

1. http://fb.ru/article/11680/podelki-iz-makaron-svoimi-rukami-zabava-dlya-detey-i-vzroslyih
2. http://dvemamy.ru/podelki-iz-makaron-s-detmi.html
3. http://1kid.ru/article.php/game_kitchen
4. http://www.mamin-dnevnik.ru/razvivayushhie-igry-na-kuxne/
5. Наталия САМОЙЛЕНКО. Журнал «Мир семьи».