Деятельность

Образовательный процесс

Образовательный процесс осуществляется по двум режимам в каждой возрастной группе: с учетом теплого и холодного периода года.

При реализации национально – регионального компонента используется план – программа  Марийского института образования «Мой родной дом, край, моя республика».

Предоставляются  бесплатные дополнительные услуги (кружки):

- Художественного направления: «Свирелька», «Топ-хлоп, малыши».

- физкультурно-спортивного направления:    «Здоровячок» ЛФК (профилактика сколиоза, плоскостопия).

- социально-педагогического направления  «Свечечка», «Наш край», «Звукаренок».

Оказание платных дополнительных услуг в учреждении не предусмотрено.

Образовательный процесс осуществляется на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования, программ коррекционного обучения и дополнительных  программ:

• «Программа воспитания и обучения в детском саду» (под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой – Москва 2005)

• «Программа обучения и воспитания детей с общим недоразвитие речи» Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной;

• «Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной.

Парциальные программы:

• программа «Основы безопасности детей» под ред. Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой;

• программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» под ред. О.Л.Князевой, М.Д.Маханевой;

• программа «Юный эколог» под ред. С.Н.Николаевой.

• «Программа и методика развития речи детей дошкольного возраста» – авт. О.С.Ушакова.

Учебный план рассчитан на срок реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей и коррекционной  направленности с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому и физическому развитию до 7 лет.

Основная цель: создание   благоприятных условий  для полноценного гармоничного развития личности ребенка.

Задачи:

• создание оптимальных условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья воспитанников;
• использование в воспитательно-образовательном процессе инновационных образовательных технологий;
• распределение учебной нагрузки в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями  с учетом санитарных норм;
• повышение качества дошкольного образования в ДОУ.

Обучение ведется на русском языке

Структура образовательного процесса

1. Группы раннего возраста
Цель: адаптация к новым социальным условиям.
Задачи:

1. Способствовать благоприятной адаптации раннего возраста, устойчивости эмоционально-положительного тонуса и активности каждого ребёнка.
2. Обеспечить полноценное физическое развитие детей, своевременное овладение ими основными движениями и гигиеническими навыками,  используя здоровьесберегающие принципы организации и проведения воспитательно-образовательного процесса.
3. Способствовать развитию познавательной активности детей, развивать интерес к сотрудничеству.
4. Обеспечить своевременное нервно-психическое развитие детей раннего возраста.